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河间好人馆

敬业奉献李静


一、候选人基本情况

李静,女,30岁,河间市第一中学2016级19班语文老师兼班主任。

二、事迹类型:敬业奉献

三、事迹简介

李静,河间市第一中高二19班语文老师兼班主任。她所带的语文学科成绩连续排名第一,所带班级也被连续评为 “文明示范班”,而她也多次被评为“优秀任课教师”和“优秀班主任”。现在怀有七个多月身孕的她,仍然坚持在工作岗位上,每天早来晚走,用身体力行来诠释一名高中教师的奉献精神,河间一中校长李江涛这样评价她:“李静老师是河中数百教师的一个缩影,他们身上没有太多光环,也没有轰轰烈烈的壮举,有的只是对平凡的执着,对生命的敬畏,对职业本色的坚守!”

四、主要事迹

陪伴是最长情的告白        

陪伴,是最长情的告白。这句话在河间一中李静老师身上做了最好的诠释。从2016年8月26日起,李静开始了与她的19班孩子们的故事,开始了她对学生们最长情的陪伴。而现在,怀有七个多月身孕的她,仍然坚持给学生们上语文课,守早晚自习,按时值班,每天做着高中班主任的日常管理工作。

在高一新生军训期间,考虑到学生们初次离家住校会有诸多不适应,所以她无论白天还是夜晚,几乎时刻陪伴在学生身边。有时为学生缝补开裂的衣服,有时和他们一起参加训练,有时陪孩子们聊天希望他们尽快适应高中生活。当看到由于天气炎热和对训练的不适等原因,孩子们跑医务室时,她又为他们准备了防暑治胃病和防治低血糖等常用药品,等等。孩子们还不知道,在陪伴他们的同时,李静的家里还有一个一周多岁的孩子也需要她的爱和陪伴。正是这一点一滴的陪伴与无私付出,为她和孩子们的相处奠定了坚定的情感基础。都说爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。李静一直践行着对教育的执着,对孩子们的大爱。

但她说这发自内心的爱只是教育的开始,并不代表教育的成功。学期之初,面对班里学生素质整体不高,思想各异稂莠不齐,学习成绩不理想,纪律、卫生等班级常规评比中的差评现实,她没有气馁没有放弃,而是不断地学习,阅读教育类和班级管理的图书,研究教育心理学知识,积极主动地向优秀班主任取经。不断地改善班级管理方式,“爱在细微处,严在当严时”。她对学生们开始提出要求,引导学生树立正确的人生观,一起设定班级小目标大目标,一起出台班级公约……后来,学生们的行为逐渐规范,学习态度渐渐端正,班级氛围也好了起来。

李静还是一个有思想的老师,甚至说很另类。她经常带着孩子们出去“玩”。比如,她和他们一起漫步校园欣赏风景,一起在冬天打雪仗,一起在操场上跑步比赛……他们还一起搞各种活动:辩论赛,见字如面——写信活动,宿舍联欢会,集体生日会……他们还成立了许多组织:成立编辑部,创办《依旧痕迹》杂志,组建班级剧组……来到19班教室,门外墙上是她和孩子们的家庭照,走进教室可以看到整齐的桌椅和干净的地面,墙面上的励志暖心话语,墙柱上的四季风景画,讲台旁的求知图书角,还有教室后的爱心花架,另一个角落的时光记忆箱……来过这个教室的老师这样说:看到这样的布置,就能想到教室的主人得是多么有爱心和情调的人啊!给这个班上过课的老师说:真心喜欢19班的孩子和他们班的学习氛围。

是的,经过她不间断地辛勤努力,这个班逐渐地改变了,同学们的成绩进步了,责任心增强了,班级纪律变好了,卫生、跑操都能越做越好了,形成了有特色的班级文化,并连续被学校评为 “文明示范班”,而她也连续被评为“优秀班主任”。最重要的是她的孩子们都渐渐长大了,懂事了。这些成绩的取得,正是她无数个日日夜夜舍小家为大家的付出换来的。

如今怀有七个多月身孕的她,仍坚持在自己的工作岗位上,不时地有同事开玩笑:“两口来上课啦!两口来食堂吃饭啦!两口来值班啦!”其实,更多时候,是一家四口一起在工作,几乎每天早晨丈夫早早地开车送她来学校;守晚自习结束,查完学生就寝后,丈夫带着女儿一起来学校等待着接她回家。当被问起对这份工作的感受时,她坦诚地说:“累并快乐着!”

始于热爱,终于奉献。李静老师始终在平凡的工作岗位上坚守着对教育的初心,为了在高三能继续陪伴同学们学习,她已向学校主动提出申请,愿意缩短产假时间,决定坐完月子就重返讲台,尽快回到工作岗位上,回到她的19班中。她是这样说:“我想用身体力行的方式告诉同学们,任何获得都是与付出成正比的,对现在的他们来说,只有两个字需要去完成,那就是——奋斗!”

李静老师用她的实际行动,诠释着一名普通教师爱岗敬业,无私奉献的职业精神!